Es muy común, en los pasillos de la facultad, a la salida de algún teórico, escuchar frases como “¡No nos pueden dar esto!” o “¡¿Y saber esto a mi de qué me sirve?!” en relación a los contenidos de una materia. También es muy común ver, ante el pedido de un/a profe de sugerencias u opiniones a sus alumnos con respecto a su Cátedra, un curso sin ninguna mano levantada.
Las condiciones de masividad de alumnos/as y del reducido cuerpo docente con el que cuenta cada materia en nuestra facultad, genera muchas veces una situación de escasa o nula relación alumno-docente y de una distancia demasiado amplia entre ambos. Esto hace que la mayoría de las veces la discusión sobre los contenidos a desarrollar de las materias no tenga lugar en absoluto. Este tipo de discusión, creemos, resultaría enriquecedora para ambas partes. Además pensamos que sería avanzar hacia una Universidad cada vez más pública el darle la oportunidad a el/la estudiante de tomar posición y participar en la modalidad de su propia formación y en el perfil de su propia carrera.
Es por todo esto que realizamos una breve encuesta, consultando a los/as estudiantes sobre qué materias consideran que deben modificar sus contenidos, y las más votadas fueron Episte, Escuelas, Niñez y Psicopato.
A partir de estos resultados, desde el Movimiento Universitario SUR hemos organizado charlas para que podamos debatir con los/as profes y con otros/as compañeros/as sobre los contenidos de los programas de estas Cátedras y así generar un espacio donde se empiecen a abrir las puertas de una Universidad con más protagonismo estudiantil, pensada y construida por todos/as los/as que somos parte de ella.
Encuentros
Materia: Escuelas
Día: 18 de Septiembre, hora: 20 hs, lugar: Aula A 1 Módulo Viejo
Materia: Psicopatología
Día: 18 de Septiembre, hora: 21 hs, lugar: Aula A 1 Módulo Viejo
Materia: Epistemología
Día: 2 de Octubre, hora: 20 hs, lugar: Aula A 1 Módulo Viejo
Materia: Niñez
Día: 2 de Octubre, hora: 21 hs, lugar: Aula A 1 Módulo Viejo
No hay comentarios:
Publicar un comentario